A partire dal mese di novembre e con scadenza bimestrale, in questa sezione troveranno spazio dei progetti interdisciplinari, accompagnati da schede di lavoro e materiale operativo.

Si tratta di proposte a carattere laboratoriale, che possono essere però attuate anche all’interno delle ore curricolari. Dal punto di vista metodologico si caratterizzano per una didattica attiva, che coinvolge gli allievi sul piano motivazionale e stimola, mediante proposte diversificate, la pluralità delle intelligenze presenti in classe, favorendo il raggiungimento degli obiettivi disciplinari previsti.

Il primo progetto, Librando, sarà finalizzato alla creazione di un libro da parte degli allievi, seguendo tutte le fasi redazionali tipiche della realizzazione di un testo. In questo modo i bambini avranno una motivazione alla scrittura e potranno applicare le loro competenze (testuali, grafiche, informatiche) alla costruzione di un prodotto.

Per il mese di gennaio è invece previsto un progetto sulla misurazione, Misurare, con giochi e attività sulle unità di misura e conoscenza di altri sistemi di misurazione. Si tratta di un lavoro legato all’unità prevista in questo periodo per geometria, ma connesso anche con gli argomenti di storia (in particolare la storia greca e romana) affrontati nel corso dell’anno scolastico.

Il progetto Alla scoperta dell’Italia permetterà agli allievi di inserire in un quadro unitario gli apprendimenti di storia e geografia affrontati nel corso dell’anno e di acquisire maggiori conoscenze del Paese.

Per il mese di maggio si proporrà invece un percorso di simulazione della vita nella Roma antica, Vivere a Roma, avendo come contenuti di approfondimento quegli aspetti del quotidiano più legati all’esperienza degli allievi: il gioco, la scuola, il cibo. Il progetto avrà carattere fortemente interdisciplinare e coinvolgerà, oltre a storia e italiano, anche educazione motoria, arte e immagine, tecnologia.